Сортер-комодик “Птицы-животные-водные” – деревянный ящик с перегородками и прорезями для опускания фишек – кругов с изображением морских обитателей, животных и птиц.
Удобство данной игры заключается в том, что на крышке указаны категории, со списком названий животных, морских обитателей, птиц и опорных картинок к ним, в разном цветовом исполнении.
Чем полезны игры с сортером:
1. Развитие мелкой моторики. В связи с необходимостью складывать фишки в специальные прорези в ящике — ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а также глазомер и совершенствует зрительно – моторную координацию.
2. Развитие логического мышления, через классификацию по категориям.
3. Развитие понятийного мышления.
4. Развитие зрительной памяти.
5. Развитие речи через знакомство с темами окружающего мира: птицы, животные и морскими обитатели.
Варианты игры:
1. «На какую букву начинается?» Тренируем фонематический слух. Под фишку складываем букву, на которую начинается название изображения на фишке.
2. Фишки можно использовать как счетный материал!
3. «Что лишнее»? Игра на развитие понятийного логического мышления. Работает по принципу исключения по одному ведущему признаку. В данном случае исключение по признаку – категория. Лишнее в данной игровой задаче это краб, потому что он относится к категории морских обитателей, а не птиц.
4. Можно играть в «чудесный мешочек», достань фишку и расскажи о том животном или предмете, который изображен на ней. Такие игры прекрасно развивают речь.
5. Игры «Данетки» по технологии ТРИЗ. Разложите фишки. Загадайте одну фишку, например, ту, которая находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например, «Эта птица? Нет. Это африканское животное? И, вновь, мимо. Это краб? Да, ты угадал, здорово». Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление, что, безусловно, пригодится в школе.