Досочки Сегена "Животные новые" это деревянные рамки-вкладыши, которые представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур.
Чем полезны игры с рамками – вкладышами:
1. Развитие мелкой моторики. Через манипуляции с вкладышами ребенок прекрасно развивает пальчики.
2. Восприятие формы и деталей изображения (из части в целое). Глазомер. Совершенствуется зрительно – моторная координация. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы и детали изображения, подбирая их друг другу).
3. Развитие зрительной памяти.
4. Знакомство с геометрическими фигурами. Изучение животных и птиц, их среды обитания.
5. Развитие мышления. Данный дидактический материал интересен тем, что подбирать рамку и вкладыш необходимо не только по форме, а также и по деталям изображения. То есть, ребенок учится классифицировать по двум признакам.
Как играть:
Предложите малышу найти каждому животному или птичке свой «домик» - рамочку. Обратите внимание ребенка на то, что фигурка должна совпасть с нужным домиком не только по форме, а также еще и по деталям изображения. Обязательно проговаривайте названия животных и птиц, рассказывайте о том, где они живут, чем питаются, а так же называйте геометрические фигуры, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро.
В какие игры еще можно поиграть с ребенком с помощью данного материала:
1. Рамки – вкладыши можно использовать в качестве трафаретов. Прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму, а также научить видеть и различать границы фигур.
2. «Волшебный мешочек». Сложите все геометрические фигуры в непрозрачный тканевый мешочек. Предложите малышу взять любую фигуру и на ощупь угадать, какую фигуру он нашел. Отличная игра на развитие сенсорного восприятия.
3. «Собери всех диких животных» или «собери животных, которые живут на Севере». Такая игра развивает логическое мышление.
В комплект входит:
Деревянный ящик для хранения рамок - вкладышей – 1 шт.
Рамки – вкладыши 18 шт. (треугольник – 3 шт.; круг – 3 шт.; пятиугольник – 3 шт.; овал – 3 шт.; квадрат – 3 шт.; ромб – 3 шт.).